Дидактические и контрольные материалы к урокам ОРКСЭ (модуль «Основы светской этики»):

тесты по темам «Знакомство с основами этики», «Этические учения о добродетелях», «Этика о нравственном выборе», «Этика о добродетели справедливости и справедливом государстве», «Нравственный закон человеческой жизни», «Этика об отношении людей друг к другу», «Как сегодня жить по нравственным законам»; разработка беседы «Спешите делать добро»; подборка притч.

Презентация Текстовая опора для уроков по темам «Дружба», «Россия – наша Родина», «Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества».

Тесты по темам «Духовные ценности человечества. Культура. Религии», «Этические учения о добродетелях» (1 – 2 варианты), «Этика о нравственном выборе» (1 – 2 варианты); кроссворд по теме «Знакомство с основами этики».

Презентация по теме «Нравственный закон. Десять заповедей». Содержит необходимый наглядный и дидактический материал для проведения урока: информацию и зрительный ряд по данной теме, разные виды заданий для фронтальной, парной, групповой работы, рефлексия, домашнее задание.

Материалы областного семинара «Работа с одаренными детьми на уроках по основам религиозных культур и светской этики, в рамках дисциплин духовно-нравственной направленности»

Рабочая программа по предмету должна иметь следующую структуру:

1)      пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета;

2)      общая характеристика учебного предмета, курса;

3)      описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4)      личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

5)      содержание учебного предмета, курса;

6)      тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;

7)      календарно-тематическое планирование;

8)      материально-техническое обеспечение курса.

Образец рабочей программы по комплексному учебному курсу ОРКСЭ, модуль "Основы светской этики". Огромная благодарность учителям, предоставившим материалы для составления программы: Пичкалёвой Елене Николаевне, Беловой Надежде Васильевне, Раздрогиной Светлане Николаевне.

В октябре-ноябре 2012 года проведен мониторинг по изучению уровня информированности родительской общественности по вопроса введения курса «ОРКСЭ». Всего опрошено 216 родителей из 11 школ района.

Преобладающая часть родителей (96%) узнали о введении курса ОРКСЭ на родительских собраниях в ОУ.

Часть родителей получили информацию из СМИ и Интернет-источников.

Более 95% родителей ознакомлены с содержанием и условиями введения курса ОРКС.

Во всех школах выбран модуль «Основы светской этики», лишь в Серебряковской школе изучается модуль «Основы исламской культуры». Несколько родителей (менее 5%) отметили, что хотели бы выбрать для изучения детьми дополнительно модули «Основы православной культуры» и «Основы мировых религий».

Выбор курса был личным волеизъявлением большинства родителей, также на выбор модуля повлияли рекомендации классного руководителя (учителя).

Учебниками обеспечен каждый из учащихся.

Все родители считают, что учитель готов к введению курса.

Методические рекомендации по организации  учебного процесса в общеобразовательных учреждениях по комплексному курсу «Основы религиозных культур и светской этики» в 2012-2013 учебном году