27 марта 2014 г. на базе КРИПКиПРО состоялся проблемно-ориентированного семинар «Система оценки достижения планируемых результатов освоения содержания комплексного учебного курса ОРКСЭ» для учителей основ религиозных культур и светской этики. 

Задачи семинара:

• Дать определение понятиям «результат», «уровень воспитанности», «уровень обученности»;
• Проанализировать диагностический материал по курсу ОРКСЭ в соответствии с требо-ваниями Федеральных государственных образовательных стандартов;
• Познакомиться с опытом использования методических материалов по диагностике уровня обученности и воспитанности учащихся в рамках курса ОРКСЭ;
• Рассмотреть и представить в системе формы итогового и текущего контроля достижений обучающихся по курсу ОРКСЭ.

Теоретические аспекты вопроса были обозначены в докладе Арещенко Светланы Викторовны, зав.кабинетом духовно-нравственного воспитания КРИПКиПРО, по теме «Инструментарий оценивания образовательных достижений и уровня воспитанности обучающихся по результатам освоения программы курса ОРКСЭ». 
Подходы к практическому осмыслению проблемы оценки достижений обучающихся по курсу ОРКСЭ представлены учителями и методистами области. Харина Светлана Леонидовна, методист МБОУ ДПО «НМЦ», Ленинск-Кузнецкий, в своем докладе определила подходы к разработке контрольно-измерительных материалов по ОРКСЭ. В рамках данного доклада был представлен опыт работы ресурсного центра по духовно-нравственному воспитанию при МБОУ «Гимназия №12» г. Ленинск-Кузнецкого. 
Пронькина Анжелика Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Мальцевская основная общеобразовательная школа» Юргинского района, представила методическую разработку теста по выявлению уровня сформированности личностных и коммуникативных УУД при освоении программы курса ОРКСЭ. 
Саловская Татьяна Владимировна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №69» г. Прокопьевска, определила алгоритм оценки образовательных достижений и уровня воспитанности обучающихся по ОРКСЭ.

Вопрос определения образовательных достижений обучающихся посредством игровых форм работы раскрыла в докладеФирюлина Нина Ивановна, методист МБОУ ДПО «ИМЦ», Тисульский район. Нина Ивановна представила две методические разработки для определения уровня обученности учащихся: «Лото» и «Своя игра».  
Рязанова Елена Геннадьевна, учитель музыки МБОУ «Костенковская средняя общеобразовательная школа» Новокузнецкого района, сделала доклад по теме «Ожидаемые результаты освоения курса ОРКСЭ и подходы к их оценке». Педагогом были озвучены результаты работы по методике М. Рокича «Система ценностных ориентиров».

Система тестовых заданий по основам православной культуры была представлена  Нахаловой Еленой Леонидовной, учителем начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11», Таштагольский район.
В ходе семинара было определено продолжить обсуждение вопроса оценки достижения планируемых результатов освоения содержания комплексного учебного курса ОРКСЭ в 2014-2015 уч.году.

СКАЧАТЬ:

← Назад